【本文来自《对话《要有光》作者梁鸿：为何我们的孩子会成为“差生”？》评论区，标题为小编添加】
我说句话公道话，就作者列出的哪些孩子实例，大家发没发现全是没吃过生活的苦？我小时候在北京住四合院，三代人13口人，三间房（一间违建），合计大概三十多平米出头，夏天写作业都是院里喂蚊子的。那个时候就想待在学校，无他，环境好，但又想着六点跑回家看动画片...
后来上中学后，朝阳那边80中出了个文科状元，那女孩父母是知青都没返京，北京就她和奶奶相依为命，她们家小到只有一个大柜子，日常就是写作业和餐桌，晚上铺上褥子就是床，我知道之后都惊了。
所以好多毛病真的就是日子呵护的太好，闲的，心理实在脆弱的话，走向社会也是一样的结局，大家不会相信老板和甲方会比自己老妈更苛刻吧？
就是真的要教育改革，我也是赞成增加劳动课或劳动实践课程，不让孩子知道劳动的辛苦与艰辛，不少孩子是真的觉得学习才是这个世界上压力最大的事情，实际上就是象牙塔里闷的太久了，没有参加过农忙，没有自己赚过一分钱，把良好的家境当成理所当然。但是话说回来，这么改就容易出现孩子受伤或磕碰，家长们是否能接受又是一个问题。现在的研学活动那么多，主要还是把孩子们往大学里拉，无非是更高级的象牙塔，其实对孩子们没有任何作用可言。古人说知行合一，我看现在的问题就是知的部分研究的太多了，行的部分极度缺乏。